首页>
外文OA文献
>Vtelená kognícia, jej filozofické východiská a potenciálny význam pre pedagogiku. / Embodied cognition, its philosophical basis and its potential relevance for educational sciences.
【2h】
Vtelená kognícia, jej filozofické východiská a potenciálny význam pre pedagogiku. / Embodied cognition, its philosophical basis and its potential relevance for educational sciences.